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中学生晓波通过物理实验发现钟表的摆动幅度不取决于钟摆的材料或重量而是取决于钟摆的长度。

中学生晓波通过物理实验发现，钟表的摆动幅度不取决于钟摆的材料或重量，而是取决于钟摆的长度。根据皮亚杰的认识发展阶段理论，晓波的认知发展水平已达到()

A、感知运动阶段

B、前运算阶段

C、具体运算阶段

D、形式运算阶段

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