张老师在课堂上出示了一个钟表模型 通过对三个指针的操作 帮助小学生很快理解了“时 分 秒”的概念 这体现的教学原则____。

张老师在课堂上出示了一个钟表模型，通过对三个指针的操作，帮助小学生很快理解了“时、分、秒”的概念，这体现的教学原则____。

A、巩固性原则

B、直观性原则

C、循序渐进原则

D、因材施教原则