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《学记》提出的“杂施而不孙则坏乱而不修” ()教学原则与其在思想上是一致的

《学记》提出的“杂施而不孙，则坏乱而不修”，（）教学原则与其在思想上是一致的

A、循序渐进

B、巩固性

C、因材施教

D、直观性

参考答案

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请教教师资格考试：《学记》要求“学不躐等”，“不陵节而施”，提出“杂施而不孙，则坏乱而不修”

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《学记》中提出的“杂施而不孙，则坏乱而不修”的主张对应的教学原则应是（） A．因材施教

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《学记》提出了“杂施而不孙则坏乱而不修” 体现了{pz_填空}原则。

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《学记》要求“学不躐等” “不凌节而施”；提出“杂施而不孙则坏乱而不修” 属于（）教学原则。A.

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《学记》要求“学不躐等” “不陵节而施” 提出“杂施而不孙则坏乱而不修” 这体现的教学原则是（

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《学记》中提出的“杂施而不孙则坏乱而不修”的主张对应的教学原则应是（）。

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《学记》中提出的杂施而不孙则坏乱而不修对应的教学原则是()

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