答题翼 > 问答 > 职业资格考试 > 正文

目录：标题| 题干| 答案| 搜索| 相关

请教教师资格考试：《学记》要求“学不躐等”，“不陵节而施”，提出“杂施而不孙，则坏乱而不修”

、《学记》要求“学不躐等”，“不陵节而施”，提出“杂施而不孙，则坏乱而不修”，这体现的教学原则是

A、启发性原则

B、直观性原则

C、理论联系实际原则

D、循序渐进原则

参考答案

您可能感兴趣的试题

请教教师资格考试单选题：《学记》中提出的"道而弗牵，强而弗抑，开而弗达"，体现了教学的（）

答案解析
《学记》要求“学不躐等”、“不陵节而施”。这个要求反映的教学原则是（） A．巩固性原则B．循

答案解析
《学记》要求“学不躐等” “不凌节而施”；提出“杂施而不孙则坏乱而不修” 属于（）教学原则。A.

答案解析
《学记》要求“学不躐等” “不陵节而施” 提出“杂施而不孙则坏乱而不修” 这体现的教学原则是（

答案解析
《学记》中要求“学不躐等” 是说在教学中要贯彻（）。

答案解析
2012年单项选择：我国古代教育文献《学记》中要求“学不躐等”“不陵节而施” 提出“杂施而不孙则

答案解析
我国古代教育文献《学记》中要求“学不躐等”“不陵节而施” 提出“杂施而不孙则坏乱而不修” 这体现了

答案解析