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凯兴斯泰纳提出的“公民教育”根本目的在于 通过教育“陶冶”人的思想 性格和意志 把他们训练成为“爱
凯兴斯泰纳提出的“公民教育”根本目的在于,通过教育“陶冶”人的思想、性格和意志,把他们训练成为“爱国”“忠君”的顺民。
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德国教育家凯兴斯泰纳曾提出过“造就合格公民”的教育目的。这种教育目的论属于( )。A.个人本位论B.
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凯兴斯泰纳的社会本位论是比较极端的 认为国家的教育只有一个目的 那就是造就公民。()
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