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学习者不是被动的信息吸收者 相反 他们要主动地建构信息的意义 这种建构不可能由其他人代替。( )


学习者不是被动的信息吸收者,相反,他们要主动地建构信息的意义,这种建构不可能由其他人代替。()

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