人是积极主动地选择知识的 是记住知识和改造知识的学习者 而不是一个知识的被动接受者。()

（)理论认为：学习时，学习者不是在接受客观的知识，而是在积极主动地建构对知识的理解，这种建构是

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()是指在教学中要充分调动学生学习的自觉积极性 使得学生能够主动地学习 以达到对所学知识的理解和掌握。

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启发性原则是指在教学中教师要承认学生是学习的主体 注意调动他们的学习主动性 引导他们独立思考 积极探索 生动活泼地学习 自觉地掌握科学知识和提高分析问题和解决问题的能力。()

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在教学中充分调动学生学习的自觉积极性 使得学生能够主动地学习 以达成对所学知识的理解和掌握

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教学中要充分调动学生学习的积极性 使得学生能够主动地学习 以达成对所学知识的理解和掌握 这是指( )

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学生在教师指导下 积极主动地掌握知识 发展智能 促进身心和谐发展。()

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布鲁纳认为 人是主动参加获得知识的过程的 是主动对进入感官的信息进行选择 转换 存储和应用的。()

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