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在编写义务教育阶段的美术教材的过程中应完整把握《标准》的基本精神科学建构教材的框架体系使编写的教材具有基础性趣味性和开放性。()

在编写义务教育阶段的美术教材的过程中，应完整把握《标准》的基本精神，科学建构教材的框架体系，使编写的教材具有基础性、趣味性和开放性。（)

是

否

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