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教师的行为举止之所以能成为学生学习的榜样 对其具有潜移默化的作用是因为学生具有( )。A.依赖性
教师的行为举止之所以能成为学生学习的榜样,对其具有潜移默化的作用是因为学生具有()。
A、依赖性
B、向师性
C、背师性
D、示范性
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