人们把教师对学生的态度能影响学生学习的现象 称之为“()”。

有的教师把纪律不良学生安排在教室的最后一排 只要他们不影响其他同学的学习 教师对他们的分心行为采取不闻不问的态度。关于老师做法()

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教师的示范性是指教师的言行举止会成为学生仿效的对象 教师的人品 才能 治学态度等都可成为学生学习的楷模 教师的一言一行都会对学生产生潜移默化的影响。()

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学生受师生关系影响的主要因素是( )。A.教师的态度B.教师对学生的认识C.学生对教师的认

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教师对课堂问题行为的管理应以预防为主 引导和促进学生端正学习态度 帮助学生适应学习环境 逐渐减少问题行为的产生。()

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教师对自己影响学生学习行为和学习成绩的能力的主观判断称为( )。 A.管理能力B.组织能

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教师在教学中应关注学生的情感态度 其中影响学生学习效果的情感态度的因素不包括()

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人们把学生对教师的态度能影响学习的现象 称之为“皮格马利翁效应”。()

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