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教育目标分类学中的“接受反应价值判断组织价值观或价值观体系的个性化”属于( )。 A.认知领域

教育目标分类学中的“接受、反应、价值判断、组织、价值观或价值观体系的个性化”属于（）。

A.认知领域

B.情感领域

C.意志领域

D.动作技能领域

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参考答案

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根据布卢姆的教学目标分类，情感领域的教学目标根据价值内化的程度可以分为（）A．接受B．反应C．形

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布卢姆教育目标分类系统中，将情感领域教学目标划分为接受__________、形成价值观念、组织

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情感领域教育目标的最高境界是（)A、接受B、反应C、价值评价D、价值复合体形成的性格化

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依据布卢姆的教育目标分类情感领域的教学目标根据价值内化的程度分为接受反应形成价值观念 {pz

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根据布鲁姆的教学目标分类情感领域的教学目标根据价值内化的程度可以分为( )。 A.接受 B.反应

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根据布卢姆的教学目标分类情感领域的教学目标根据价值内化的程度可以分为( )。A.接受 B.反应C

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根据布鲁姆的教学目标分类情感领域的教学目标根据价值内化的程度可以分成( )。A.接受 B.反应C.形

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