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根据布鲁姆的教学目标分类 情感领域的教学目标根据价值内化的程度可以分成( )。A.接受 B.反应C.形
根据布鲁姆的教学目标分类,情感领域的教学目标根据价值内化的程度可以分成()。
A、接受
B、反应
C、形成价值观念
D、组织价值观念系统
E、价值体系个性化
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