应通过美术学习 培养学生对祖国优秀美术传统的热爱 对世界多元文化的宽容和尊重。()

范老师很少留意那些考试成绩一般的学生 而是把主要精力用于培养学习成绩优秀的学生 范老师的做法（ ）

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美育通过音乐 美术 文学教育和其他各种审美活动 充实学生的精神生活 丰富学生的审美情感 培养学生感受美 欣赏美和创造美的能力 引导学生初步掌握一种艺术活动技能。()

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美育是通过现实美和艺术美打动学生感情 使学生在心灵深处受到感染和感化 从而培养学生正确的审美观点 具有感受美 鉴赏美 表现美和创造美的能力的教育。()

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应通过美术学习 使学生认识人的情感 态度 价值观的差异性 人类社会的丰富性 并在一种广泛的文化情境中 认识美术的特征 美术表现的多样性以及美术对社会生活的独特贡献。()

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美术教师要使美术学习成为培养孩子发现美 欣赏美 表现美的能力 培育高品位的审美价值观的过程。()

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（ ）是检验和改进课堂教学 促进美术课程不断完善和发展的重要环节 它对于培养学生的学习兴趣 激

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美术课应特别重视对学生()与创新精神的培养。

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