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是教育观察法的核心环节,观察的质量对课题研究的质量甚至成败起着关键的作用。A.观察设计B.撰
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在行动研究过程中研究者要对存在的教育问题进行预期分析和了解,这是行动研究过程中的行动环节
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教育行动研究是一个螺旋式加深的过程 其最后一个环节是( ) A.问题 B.计划 C.行动 D.反思
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素质教育中 行动研究的核心是()。
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教育行动研究最关键 最核心的环节是( )A.选择和确定研究课题 B.分析问题C.实践尝试行动策略 D.
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教育行动研究是一个螺旋式加深的过程 最后一个环节是 ( )A.观察 B.计划C.反思 D.行动
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教育行动研究最关键最核心的环节是( )