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下列认知性目标要求中,学习层次最高的是()。A.知道B.了解C.应用D.理解
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在认知领域的教学目标中 {pz_填空}是最低水平的认知学习结果。
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在认知领域的教学目标中 {pz_填空}代表最低水平的认知学习结果 {pz_填空}代表最高水平的认知
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在布鲁姆的教学目标分类中 ()是最高水平的认知领域的学习目标 要求超越原先的学习内容。
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下列属于认识性学习目标的水平 其中最高的水平的是( )。
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认知性学习目标有不同的水平层次 下列行为动词所对应的学习水平层次最高的是()。A.了解 B.解释
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《义务教育化学课程标准(2011年版)》对认知性学习目标的水平描述如下 符合从低到高顺序的是()。