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有意义学习理论的提出者是( )。A.布鲁纳B.加涅C.奥苏伯尔D.苛勒

有意义学习理论的提出者是（）。

A.布鲁纳

B.加涅

C.奥苏伯尔

D.苛勒

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布鲁纳的认知发展理论认为，学习的实质是有意义的接受学习；奥苏贝尔认为，学生学习的实质

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布鲁纳的认知发展理论认为，学习的实质是有意义地接受学习；奥苏贝尔认为，学生学习的实质

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提出学生的学习是有意义的接受学习的是（）A.加涅 B.布鲁纳C.奥苏伯尔 D.桑代克

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“有意义学习”的概念是谁提出的?( ) A.布鲁纳B.杜威C.加涅D.奥苏伯

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美国教育心理学家奥苏伯尔曾提出认知结构迁移理论认为任何有意义的学习都是在原有学习的基础之上进行的有意义的学习中一定有迁移。()

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由布鲁纳提出的理论被称为( )。A 有意义学习理论B 认知结构论C 建构主义理论D 信息加工学习论

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美国著名教育心理学家布鲁纳提出的学习理论是( ) A. 尝试一错误学说B. 完形一顿悟学说C. 有意义

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