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把课程编制分为确定教育目标 选择学习经验 组织学习经验 进行课程评价四大步骤 主张以教育目标为


把课程编制分为确定教育目标、选择学习经验、组织学习经验、进行课程评价四大步骤,主张以教育目标为中心来编制学校课程的学者是()。

A.施瓦布

B.布鲁纳

C.博比特

D.泰勒

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