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泰勒提出的“课程原理”包括四个步骤:(1)确定教育目标;(2)根据目标选择教育经验;(3)根据目标组织教
泰勒提出的“课程原理”包括四个步骤:(1)确定教育目标;(2)根据目标选择教育经验;(3)根据目标组织教育经验;(4)______。
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泰勒在目标评价原理的基础上,结合课程编制的实践,提出了“课程原理”,可概括为四个步骤或阶段。
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泰勒提出的“课程原理”包含四个步骤:(1)确定教育目标;(2)根据目标选择教育经验;(3)根据 目
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在《课程与教学的基本原理》中提出的关于课程编制的四个阶段被称为()。A.杜威原理B.泰勒原理C.斯
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美国课程理论家泰勒于1949年出版《课程与教学的基本原理》一书 系统提出了课程编制的四个阶段
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泰勒提出的课程原理包括四个阶段中 ()是最为关键的一步 且其他步骤都是围绕其展开的。
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泰勒在目标评价原理的基础上 结合课程编制的实践 提出了“课程原理” 可概括为四个步骤或阶段。
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在《课程与教学的基本原理》中提出的关于课程编制的四个问题被称为()A.杜威原理B.泰勒原理C.斯宾塞
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