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泰勒提出的课程原理包括四个阶段中 ()是最为关键的一步 且其他步骤都是围绕其展开的。


泰勒提出的课程原理包括四个阶段中,()是最为关键的一步,且其他步骤都是围绕其展开的。

A、确定课程目标

B、选择课程内容

C、组织课程内容

D、评价课程

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