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在教授果实的概念时即选用可食用的又选择不可食用的(如棉籽) 这样有利于学生准确地掌握“果实”的概念。这运用了()

在教授果实的概念时，即选用可食用的，又选择不可食用的（如棉籽），这样有利于学生准确地掌握“果实”的概念。这运用了（）

A、正例和反例

B、变式

C、比较

D、直观性

参考答案

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桑的果实可食用的部位是（)

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为使学生掌握“果实”的概念教师在向学生提供各种实物或例子时除具有可作种子这一本质特征外其他如

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在教学中讲授“果实”概念时既选用可食用的又选择不可食用的(如棉籽) 这样有利于学生准确地掌握“果实”概念这运用了()

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