“劳心者治人 劳力者治于人 治于人者食人 治人者食于人。”反映了古代教育的( )特点。 A

“劳心者治人，劳力者治于人，治于人者食人，治人者食于人。”反映了古代教育的（）特点。

A、严格的等级性

B、教育与生产实践的分离和对立

C、教育目标明确

D、鲜明的阶级性