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在幼儿园谈话活动中,当幼儿进入,围绕话题自由交谈,阶段,教师的职责和任务主要表现A教师不必在
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教师在其专业发展的( )阶段开始对自身的专业发展进行反思。 A. “生存关注” B. “虚拟关注
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在教师的专业发展阶段中 ____阶段的突出特点是骤变与适应
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根据福勒对教师专业发展过程的研究 教师把关注的焦点投向提高学生的成绩 即进入了()阶段
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在教师专业发展中 教师在教育教学工作中的世界观和方法论 以及教师专业行为的理性支点和专业自我
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教师在其专业发展的( )阶段开始对自身的专业发展进行反思。A.“生存关注”B.“虚拟关注”C.“自我更新
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在义务教育阶段美术课程中 教学评价是为了( )。A.促进教师的美术专业发展B.促进学生的