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在归因训练中 老师要求学生尽量尝试“努力归因”……努力属于____


在归因训练中,老师要求学生尽量尝试“努力归因”……努力属于____

A、内部的、不稳定的、可控因素的

B、内部的,不稳定的,不可控的

C、内部的,稳定的,可控的

D、内部的,稳定的,不可控的

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