学习动机对学习结果的影响是通过制约学习积极性实现的。

试简析学习动机对学习结果的影响。

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如果利用竞争激励学生的学习动机 则会带来的负面影响是（　　）A.不利于课堂气氛的活跃B.容易导致学

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学习动机的作用主要表现在对学习结果的影响和对( )的影响。

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来源于学生对学习内容或学习结果的兴趣的动机是( )。.

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外部动机是指人们学习动机的满足不在活动之内 而在活动之外 这时人们不是对学习本身感兴趣 而是对学习所带来的结果感兴趣。()

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陈老师在一次数学考试中 想使学生的学习能力得到自我满足的积极结果 出题时有意降低难度 让学生获得满意的分数而激发学习动机。这种做法符合桑代克学习规律的效果律。( )

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潜伏学习是指动物在没有强化的条件下学习也会发生 只不过结果不太明显 是“潜伏”的。一旦受到强化 具备了操作的动机 这种结果才通过操作而明显表现出来。()

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