陈老师在一次数学考试中想使学生的学习能力得到自我满足的积极结果出题时有意降低难度让学生获得满意的分数而激发学习动机。这种做法符合桑代克学习规律的效果律。( )

陈老师在一次数学考试中，想使学生的学习能力得到自我满足的积极结果，出题时有意降低难度，让学生获得满意的分数而激发学习动机。这种做法符合桑代克学习规律的效果律。（)