某中学开展“小博士”工程 利用课余时间 少则两周 多则三四个月 自己研究探索一个专题 或完成一部童话作品。此活动的开展体现了()教学原则

某中学开展“小博士”工程，利用课余时间，少则两周，多则三四个月，自己研究探索一个专题，或完成一部童话作品。此活动的开展体现了（）教学原则

A、循序渐进

B、启发性

C、直观性

D、理论联系实际