北京史家胡同小学开展小博士工程 让学生利用课余时间 少则两周 多则三四个月 自己研究探索一个专题 或完成一部童话作品。此活动的开展体现了()的教学原则

北京史家胡同小学开展小博士工程，让学生利用课余时间，少则两周，多则三四个月，自己研究探索一个专题，或完成一部童话作品。此活动的开展体现了（）的教学原则

A、循序渐进

B、启发性

C、直观性

D、理论联系实际