北京史家胡同小学开展“小博士”工程 利用课余时间 少则两周 多则三四个月 自己研究探索一个专题或

北京史家胡同小学开展“小博士”工程，利用课余时间，少则两周，多则三四个月，自己研究探索一个专题或完成一部童话作品。此活动的开展体现了（）。

A、循序渐进原则

B、启发性原则

C、直观性原则

D、理论联系实际原则