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学生掌握了整数分数和小数的知识概念后可以将这些数概括为有理数这是思维过程的()

学生掌握了整数、分数和小数的知识概念后，可以将这些数概括为有理数，这是思维过程的（）

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学生掌握了整数分数和小数的知识概念后可以将这些数概括为有理数这是思维的（）过程。A.具体化

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学生掌握数的概念时把数分为实数和虚数又把实数分为有理数和无理数有理数又可分为整数小数和分数

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学生掌握了整数分数小数的知识后可以概括为有理数这是思维过程的( )。 A.具体化B.

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学生掌握数的概念时把数分为实数和虚数;又把实数分为有理数和无理数;有理数又可分为整数小数和分数等属于思维的抽象过程。()

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