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学生掌握数的概念时把数分为实数和虚数又把实数分为有理数和无理数有理数又可分为整数小数和分数

学生掌握数的概念时，把数分为实数和虚数，又把实数分为有理数和无理数，有理数又可分为整数、小数和分数等，这属于（）

A.思维的抽象过程 B.思维的具体化过程

C.思维的分类过程 D.思维的概括过程

参考答案

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学生掌握数的概念时把数分为实数和虚数;又把实数分为有理数和无理数;有理数又可分为整数小数和分数等属于思维的抽象过程。()

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