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学生掌握数的概念时把数分为实数和虚数;又把实数分为有理数和无理数;有理数又可分为整数小数和分数等属于思维的抽象过程。()

学生掌握数的概念时，把数分为实数和虚数;又把实数分为有理数和无理数;有理数又可分为整数、小数和分数等属于思维的抽象过程。（)

是

否

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