答题翼 > 问答 > 职业资格考试 > 正文

目录：标题| 题干| 答案| 搜索| 相关

进入中学学生经常思考“我是一个什么样的人”“我的未来应怎样”等问题。按照埃里克森的心理社会发展理

进入中学，学生经常思考“我是一个什么样的人”“我的未来应怎样”等问题。按照埃里克森的心理社会发展理论，此阶段的主要任务是形成（）

A.信任感 B.自我同一性

C.主动感 D.勤奋感

参考答案

您可能感兴趣的试题

进入中学，学生经常思考“我是一个什么样的人”“我的未来应怎样”等问题。按照埃里克森的心理社会发展

答案解析
一个教师经常思考“学生喜欢我吗？”、“同学们怎样看待我？”等问题，说明该教师已进入关注情

答案解析
一个教师经常思考“学生喜欢我吗?”和“同学们怎样看待我?”等问题时说明该教师已进入关注情境阶段

答案解析
一个教师经常思考“学生喜欢我吗？” “同学们怎样看待我?”等问题说明该教师已进入关注情境阶段。

答案解析
进人中学学生经常思考“我是一个什么样的人”“我的未来应怎样”等问题按照埃里克森的心理社会发展理论此阶段的主要任务是形成( )。

答案解析
进入中学学生经常思考“我是一个什么样的人”“我的未来应怎样”等问题。按照埃里克森的心理社会发展

答案解析
进入中学学生经常思考“我是一个什么样的人”“我的未来是怎样”等问题按照埃里克森的心理社会发

答案解析