在进行任务分析时 教师要反复提出这样的问题：“学生要完成这一项目 预先必须具备哪些能力?”一直追问

在进行任务分析时，教师要反复提出这样的问题：“学生要完成这一项目，预先必须具备哪些能力?”一直追问到学生的{pz_填空}状态为止。