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重新组织已有的知识经验提出新的方案或程序并创造出新的思维成果的思维叫（　　）A.常规思维B.创

重新组织已有的知识经验，提出新的方案或程序，并创造出新的思维成果的思维叫（　　）

A.常规思维

B.创造思维

C.直觉思维

D.经验思维

参考答案

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谈话法是教师根据学生已有的知识提出新的问题，引导思考的过程，不需要总结。（)

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能否有效地提出假设受到{pz_填空} 已有的知识经验的影响。

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能否有效地提出假设受到{pz_填空} 已有的知识经验的影响。

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教师在学生已有的知识经验的基础上提出问题引导学生积极思考使学生获得知识技能提高能力培养思想品德。这种教学方法是()

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运用已有的知识经验按照现成的方案与程序解决问题的思维是()

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()是教师通过提问引导儿童运用已有的知识和经验并经过思考交流后获得新的知识和经验的方法。

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学习是学习者通过加工改造已有的知识经验来解释有关现象生成新的意义的过程。该观点属于( ) 。

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