谈话法是教师根据学生已有的知识提出新的问题，引导思考的过程，不需要总结。（)

____是教师根据学生已有的知识、经验，借助启发性问题，通过口头问的方式，引导学生通过比较、

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______亦称问答法，是教师根据学生已有的知识和经验，通过师生间的问答使学生获取知识的方法。

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专家型教师在制定课时计划时 能根据学生的（ ）来安排教学进度。A.已有的能力结构 B.先前知识B.

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教师在学生已有的知识经验的基础上提出问题 引导学生积极思考 使学生获得知识技能 提高能力 培养思想品德。这种教学方法是()

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教师可以利用学生已有的知识经验 以定义的形式直接提出概念 并揭示其本质属性 由学生主动地与原认知结构中有关概念相联系 从而使学生掌握概念 是概念_的学习方式。

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教师按一定的教学要求向学生提出问题 要求学生回答 并通过问答的形式来引导学生获取或者巩固知识的教学方法是谈话法()

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谈话法教学是教师和学生相互交谈 以引导学生根据自己已有的知识 经验通过独立思考去获得新知识的教学方法。()

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