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行为主义理论课程模式的代表人物是:A、华生B、弗洛伊德C、布鲁纳D、皮亚杰
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发展成熟论课程模式的代表人物是:A、华生B、卢梭C、布鲁纳D、皮亚杰
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认知发展理论课程模式的代表人物是:A、华生B、弗洛伊德C、格塞尔D、皮亚杰
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行为主义理论课程模式的代表人物是:A、斯金纳B、弗洛伊德C、布鲁纳D、皮亚杰
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发展成熟论课程模式的代表人物是:A、华生B、格塞尔C、布鲁纳D、皮亚杰
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行为主义理论课程模式的代表人物有:()A、华生B、斯金纳C、班杜拉D、卢梭
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环境模式又称情境模式或文化分析模式 其代表人物是英国课程专家丹尼斯·劳顿和斯基尔贝克。( )