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阅读是学生的个性化行为 不应以教师的分析来代替学生的阅读实践 也要防止用集体讨论代替个人阅读()


阅读是学生的个性化行为,不应以教师的分析来代替学生的阅读实践,也要防止用集体讨论代替个人阅读()

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