教学过程中 正确运用变式可以提高概括的成效 给学生提供丰富而全面的感性知识 对概念有更丰富 更深刻的认识。()

在直观教学时运用变式的主要目的是（） A．激发学习兴趣 B．引起注意 C．突出概念的本

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运用变式教学的主要目的在于突出事物的__________以便学生获得准确概念。

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地理成因教学方法有（)A、运用变式法B、运用比较的方法C、综合－分析法D、直观再现法

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讲三角形的高时 画出多种图形促进学生理解的教学方式是( )。A.运用变式B.运用反例C.运用比较D.运

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在音乐课堂教学中 教师为了提高学生学习兴趣 往往会运用一些生活中的材料发出一些声音 创造出教学过程所需要的自然情境。这种做法属于哪种创设情境的教学方法?()

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在教学过程中 张老师经常运用语言的形象描述 引导学生形成对所学事物 过程的清晰表象 丰富他们的感性知识 从而使他们正确理解知识和提高认识能力。张老师遵循的教学原则是____。

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板书是教师在黑板上通过书写文字 符号或绘图等方式 向学生呈现教学内容 分析认识过程 使知识概括化和系统化 帮助学生正确理解并增强记忆 提高教学效率的一类教学行为。()

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