个别化教学是一种因材施教的教学方法 是指教学方法个别化。()

个别教学制强调教学过程的标准、同步、统一，难以完全适应学生的个别差异，不利于因材施教。（）

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在教学策略里，情景教学是一种 （）A． 以教师为主的教学策略B． 以教材为主的教学策略C． 个别化

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因材施教的原则是指要处理好集体教学和个别教学、统一要求与发展学生个性的对立统一的关系。（)

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个别教学能做到因材施教。（)

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个别教学是一种“一对一”的教学实施形态 与班级授课制相对应。它可能是个别化教学 也可能不是个别化教学 关键在于其是否为符合该生能力需要而特别设计了教学方案。()

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因材施教原则要求根据学生的个别差异 有的放矢地进行有差别的教学 使每个学生都能扬长避短 获得最佳的发展。允许成绩优秀的学生跳级 就体现了因材施教的教学原则。()

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个别教学是一种与古代社会生产力发展水平较低的状况相适应的教学组织形式 在我们目前的知识 信息时代其应用已非常有限。()

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