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13 .教学过程是一种特殊的认识过程 ,其特殊性表现在认识的间接性、交往性、教育性和()A. 有差异性
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教学过程是一种特殊的认识过程 其特殊性表现在认识的间接性 交往性 教育性和()。A.有差异性的认识
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教学过程是一种特殊的认识过程 其特殊性表现在:认识的间接性 交往性 教育性和( )。A.有差异性的
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教学活动就其本质而言 是一种特殊的认识活动 是因为( )。A.教学认知过程是一种学生的认识过程
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教学过程是一种特殊的认识过程 表现在:间接性;交往性;教育性;有领导的认识。()
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教学过程的本质是一种教师与学生的交往过程。
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在学前儿童社会认知的过程中 交往是一种适宜的方式和途径。()