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儿童的数概念的形成,经历的四个阶段分别是()A.口头数数——按数取物——给物说数——掌握数概念B.口
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4~5岁是儿童_____的敏感期。
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关于数概念发展的转折点一般认为在( )A.3岁左右B.4岁左右C.5岁左右D.7岁左右
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儿童开始掌握时间概念的年龄约在( )。A. 1岁以后 B.2岁以后C.3岁以后 D.5岁以后
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儿童的数概念的形成 经历的四个阶段分别是( )A.口头数数——按数取物——给物说数——掌握数概念B.口
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儿童数的概念的发展随着年龄的增长而逐渐拓大和加深 9~10岁初步形成三位以内整数概念系统。
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()是儿童形象视觉发展的敏感期。A 3-4岁B 4-5岁C 5-6岁D 0-4岁