4～5岁是儿童_____的敏感期。

2岁是___________发展的关键期。

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研究发现，_________岁是继2岁之后正常儿童出现强迫现象的又一高峰年龄。

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研究发现，______岁是继2岁之后正常儿童出现强迫现象的又一高峰年龄。

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根据埃里克森的人格发展阶段理论，4—5岁阶段儿童的发展任务主要是培养__________。

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__________是指心理的发展可以因进行的速度 到达的时间和最终达到的高度而表现出__________的发展模式;如3-4岁是儿童口头语言发展的高峰期

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根据埃里克森的人格发展阶段理论 4—5岁阶段儿童的发展任务主要是培养__________。

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与同辈群体的交往使儿童能够进行___________和交流的探索 并发展人际敏感性

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