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儿童语言的获得不是后天学习的结果而是生来就具有一个语言学习装置。这种观点的代表人物是()

儿童语言的获得不是后天学习的结果，而是生来就具有一个语言学习装置。这种观点的代表人物是（）

A、勒纳伯格

B、乔姆斯基

C、布鲁纳

D、皮亚杰

参考答案

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获得语言数学等知识的能力取决于后天的学习与社会文化有密切的关系在人的一生中一直在发

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获得语言数学等知识的能力取决于后天的学习它与社会文化有密切的关系这种能力叫()。

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