科学性和系统性是学前儿童科学教育内容选择的首要要求。()

学前儿童科学教育的内容依据科学性和启蒙性、广泛性和代表性、地方性和季节性、时代性和民族性等

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随着时代的发展和学科的完善，学前儿童科学教育的内容也在原有的基础上不断地更新和扩展，更加强

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科学教育选编的内容必须符合学前儿童的知识经验和认知发展水平 使他们在教师的支持下 通过

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()是指在系统地 科学地和全面地收集 整理学前儿童健康教育信息的基础上 对学前儿童健康教育的个人价值和社会价值做出判断的过程。

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例如在选择“熊猫”作为科学教育内容时 除了使学前儿童获得关于熊猫的主要外形特征 习性和功

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目前常用的学前儿童科学教育选编方法是:根据学前儿童科学教育的内容与季节联系的密切性选编教育内容。()

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教师尊重儿童就要尊重他们的需要和兴趣特点 开发和利用学前儿童感兴趣的事物和想要探究的问题 扩展成为学前儿童科学教育的内容 生成科学教育活动。()

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