音乐审美中的联觉体验可以作为视觉化传播的心理基础 加强艺术感染力 使欣赏者获得丰富的审美体验。()

音乐是靠联觉来表现包括情绪、情感体验等各种内容的。（)

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音乐通过自己特有的途径——乐曲本身来体现视觉印象、情绪、感情体验及思想观念与戏剧性内容。（)

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美术是一种（)，在发展学生的视知觉，获得以视觉为主的审美体验，陶冶审美情操，提高生活品质等方

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音乐能够表现出包括情绪 情感体验等各种内容靠的是联觉。()

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()是音乐课人文学科属性的集中体现 促进学生对音乐的体验与感受 提高学生音乐欣赏 表现 创造以及艺术审美能力。

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欣赏音乐是一种审美活动 它是以音响的听觉感知 情感体验 想象联想 理解认识相结合的一种特殊的认识过程。()

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对于音乐教学来讲 音乐本身就是视觉与听觉的艺术 是跨越了时间与空间的文化产物 因此()的应用与多媒体资源的共享应当为学生理解音乐作品 进行音乐审美起到积极的帮助与促进作用。

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