教师个体专业化从内容上包括专业知识 专业技能 专业伦理 专业情意等。()

（ ）是教师个体专业不断发展的历程 是教师通过努力从专业理想到专业知识 专业能力 专业心理品质等方

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教师的专业素质 从素质的内容上来划分 包括__________ __________ __________ __________等。从教师的双专业性上来分 可以分为__________

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()是教师个体专业不断发展的历程 是教师通过努力从专业理想到专业知识 专业能力等方面 由不成熟到比较成熟的发展过程 即由一个专业新手发展成为专家型教师或学者型教师的过程

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( )是教师个体专业不断发展的历程 是教师通过努力从专业理想到专业知识 专业能力 专业心理品质

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教师是履行教育教学职责的专业人员 第一次从法律上明确教师社会地位专业性的是( )。A.《教师资格

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教师个体专业性发展的具体内容包括( )。A.专业理想的建立B.专业知识的拓展C.专业能力的发展D.专

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教师个体的专业发展的具体内容是 ( )A.专业理想的建

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