（ ）是教师个体专业不断发展的历程 是教师通过努力从专业理想到专业知识 专业能力 专业心理品质等方

（ ）是教师个体专业不断发展的历程，是教师通过努力从专业理想到专业知识、专业能力、专业心理品质等方面由不成熟到比较成熟的发展过程，即由一个专业新手发展成为专家型教师或学者型教师的过程。

A.人的全面发展 B.教师专业发展

C.教师职业道德的发展 D.以人为本