在近代教育史上 对于掌握知识和发展能力究竟以谁为主问题上存在争论 一种理论是形式教育论 另一

在近代教育史上，对于掌握知识和发展能力究竟以谁为主问题上存在争论，一种理论是形式教育论，另一种理论是()．

A．学科课程论

B．实质教育论

C．活动课程论

D．现代课程论

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