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学前儿童主要是对幼儿园集体活动规则的认知,这包括两个方面:一是对幼儿园日常活动规则的认知
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学前儿童社会性发展的目标主要包括哪些方面?
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学前儿童对社会环境和社会规范认知总的发展趋势是()?
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气质对学前儿童社会性发展的影响包括身体发育 社会认知 性别角色以及亲子关系四个方面。()
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学前儿童社会性发展的心理结构主要包括社会认知 社会情感 社会行为技能 自我意识 道德品德和社会适应等方面。()
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“增进儿童对周围环境的认识 发展儿童的认知能力”是我国学前教育哪一方面的目标()。
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学前儿童社会环境和社会规范认知教育活动设计包含哪几个环节?()