学生在数学课上可以做到认真听课积极回答问题在英语课上也可以做出类似的行为这表明学生的行为存在( )。

学生在数学课上可以做到认真听课，积极回答问题，在英语课上也可以做出类似的行为，这表明学生的行为存在()。

A、分化

B、泛化

C、消退

D、类化

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学生在数学课上可以做到认真听课 积极回答问题 在英语课上也可以做出类似的行为 这表明学生的行为存在( )。